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标题: 在盘子里找到关于初中老师的优物....... [打印本页]

作者: suicaoya123 时间: 2012-7-30 13:40
标题: 在盘子里找到关于初中老师的优物.......
本帖最后由 suicaoya123 于 2012-7-30 23:28 编辑

和老师在课堂上的战争.........那时初中3年..............
废话免看，以免伤了眼.........
先说好~教科书是按照等值等线方法绘制~并非透视法（近大远小）...所以，我也按照教科书等值等线方法绘制。看图视觉感可能会有违常规.....你可能看到物体后面大~其实是和前面等大的。(因为有违视觉常规)...是不是啰嗦了= =

各种说法~~~请进27楼
http://rpg.blue/thread-243896-3-1.html

我相信很多童鞋还是坚信教科书答案的~表天朝教育制度的威慑能力大.....

作者: 54酱 时间: 2012-7-30 13:43
姓钟么

好吧那个不是槽点...

作者: 黑化の包子 时间: 2012-7-30 13:47
数学从来没及格过...

作者: 飞3a 时间: 2012-7-30 14:03
为什么你们初中就上三视图了？

作者: DeathKing 时间: 2012-7-30 14:49
有道理。

作者: bbh 时间: 2012-7-30 14:50
北师大教科书一向槽点满载，天雷滚滚……

作者: 灯笼菜刀王 时间: 2012-7-30 15:00

我的初中... 那是上个世纪的事情了...

作者: compr1234 时间: 2012-7-30 15:35
诶- -吾辈完成学业也没学到过什么三视图呀...莫非吾辈不是在天朝- -？

作者: RMXP使用者 时间: 2012-7-30 15:38
表示LZ说的没错...可是又好像错了....又好像没错...

作者: Tink 时间: 2012-7-30 15:43
孩子不要纠结了你一直想着不要被天朝教育毒害什么的但是总有一天还是会潜移默化成为被毒害者的大家都知道天朝的初高中都是应试教育学不到什么的与其争个对错把分数提提高才是真的~

作者: Mic_洛洛 时间: 2012-7-30 15:53
天朝培养出来了一大堆只会参考参考书的石头脑袋。
乃知道自己不是石头，不与他们一般见识就好了。

作者: 暗夜荆棘—佩恩 时间: 2012-7-30 16:12
本帖最后由暗夜荆棘—佩恩于 2012-7-30 16:14 编辑

我明白你的理解，你如果能出国最好出国。。因为你的探索性思维很强啊。。。的确，只靠参考立体图形的一部分视角是不行的，所以图形后到底是什么，谁也没法确定。不过，这里其实如果太过于思维发散也有点小题大做了，对于初中教材来说，知识面是相对不那么全面的，也只是开始学习基础等等，不能够延伸的那么透彻。就像1+1=2一样，虽然这样的问题我们小学，甚至幼儿园就知道了，但其实这个问题却难倒了众多数学家、物理学家等，问题就是这样，只能是相对而言。生在天朝，唉。。悲催！！！

作者: 越前リョーマ 时间: 2012-7-30 16:14
LZ果然是天赋异禀的绘师

作者: 雁行疏 时间: 2012-7-30 16:22
这不是大一的机械制图么= =

作者: 6rp 时间: 2012-7-30 16:28
示意图而已。你还真拿尺子量是不是一样长？

作者: 八宝粥先生 时间: 2012-7-30 16:43
看了半天看不懂，看到下面才发现是初三的。

作者: 905423717 时间: 2012-7-30 17:28
你想得太多了……

作者: a50211040 时间: 2012-7-30 17:29
这不大一透视学的题嘛~

作者: 527391078 时间: 2012-7-30 17:51
厉害呀，一直没注意到~

作者: kfflX 时间: 2012-7-30 17:55
所以说这是书本纸页热胀冷缩所造成的正常现象……（大雾）

作者: 歌莉·萌露 时间: 2012-7-30 18:00
立体图加三视图看不懂默默路过

作者: DeathKing 时间: 2012-7-30 18:13
看了一下回帖……结果发现大家都在外楼啊。

话说此题要怪得怪出题人太坑爹了，有些关键地方画的是似而非的，就原图来说，很容易使人觉得 d == g，但如果仔细观察，就会发现楼主的推理也十分正确。天朝的教育工作者啊

作者: 晚安世界 时间: 2012-7-30 18:29
我在寻找槽点。。。

作者: 九夜神尊 时间: 2012-7-30 20:37
本帖最后由九夜神尊于 2012-7-30 20:43 编辑

由此可推测，LZ立体几何一定可以学的很好。
那，你们有没有发现老师画的正方体其实都是这样

然后
可以明显的发现背面比正面要大，于是我看的特别不爽。
然后班里面其他同学画出来的也都这个吊样。

画成这样的人呢，做立体几何体经常做的很慢（图都变形了，有那么容易看出来么？）

自豪自己这双眼睛吧！你发现了所有人都没发现的真相！

作者: IamI 时间: 2012-7-30 21:10
本帖最后由 IamI 于 2012-7-30 21:14 编辑

中X的年纪真是美好。

作者: yangff 时间: 2012-7-30 21:20
手绘的图？

作者: 逍遥仙君 时间: 2012-7-30 21:35
本帖最后由逍遥仙君于 2012-7-30 21:46 编辑

好吧，本着较真的态度。我重新在柜子里翻了很久找到了我当年的课本如下

略模糊。
基本与楼主本人说的一致。
右面的铅笔是本人当年的作业。
首先呢，我觉得从那个图来看g≠d的结论本身就是错误的。
因为你用了很明显三个字，可以推断属于目测或者手动工具测量。
详析本题其实是建在平面视角内的三维图形，因而肯定要在某种程度上使用透视的画法，根据线性透视的观点，远处的物体应该是相对小一点的。
从图来看，光线应该说是光影是整个覆盖了那一块通道，是一个正方体内挖去了一个长四棱柱。所以第一种画法是没有错误的。
如果按楼主的看法，若为中间挖去的某一个正方体的话，那么在正面根本就看不出来。
如果是无法看到的线应该用虚线表示如图

但明显的是原题中的图是实线的，所以无论从哪一个方面来说，都应该是一个长方体而非挖去的正方体。
因而在我看来，楼主本身第一出发点就是错误的，寻求d与g的相等，本身就是不可能的事情。
所以楼主的答案理应错误，原解正确。
即使非要强行说是从前面挖去的，那么后面就不可能露出空白，因为正方体的边长是小于原正方体的。
最重要的是，这道题只给了一个图根本没有说是怎么挖取的，理应从图分析而不应该主观臆断。
by逍遥仙君

作者: suicaoya123 时间: 2012-7-30 22:57
本帖最后由 suicaoya123 于 2012-7-30 23:22 编辑

逍遥仙君发表于 2012-7-30 21:35
好吧，本着较真的态度。我重新在柜子里翻了很久找到了我当年的课本如下

略模糊。

不知道看不看得明白............

其实我想说...如果安装教科书答案~~~那么g=d的...就是因为他是长方体才g=d...因为边长是跟大图边长一样的== 是不用透视的...

作者: 精灵使者 时间: 2012-7-31 09:14
本帖最后由精灵使者于 2012-7-31 09:20 编辑

现在的目标是:你能知道这张图（立体）所在的视角么？
确实有楼主的错觉
另：如果G=D的话，应该看不到那个绿色的正方形才对！
即使看到了，也绝对不是全等！
这样的图需要用虚线才可以证明吧……

作者: a50211040 时间: 2012-7-31 10:00
本帖最后由 a50211040 于 2012-7-31 10:14 编辑

其实是出题者没在意，出题者画图的问题。

对于这种弱智的透视（投影）题，不必太在意……

至于28楼那个绿色方框，只能用海市蜃楼来解释了哈哈

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