对改善66rpg论坛风气的一些建议

小幽的马甲

       低龄化其实没什么，至少我没看出现在平均年龄比07年低了。论坛质量下滑是老生常谈的问题了，新人的问题不在于没教程，而是在于急于求成和自我中心，进而变为伸手党。其实真心想学的话大部分问题是可以自己搜索已有帖子并解决的，当年RM刚出的时候没有教程，第一批RMer没有任何人可问，最后还是走过来了。但是现在遇到问题不喜欢思考，而总是希望能立刻一对一地解决问题，进而产生了浮躁的心态，影响风气。而且现在6R的气氛就是把所有人从RM讨论区（或其它区）往水区里拖，论坛整体质量下降理所当然。

       文凭制度倒是可以考虑，但考技术并用来衡量其游戏质量是绝对不可取的，因为理论上会很基础的事件就能完整做出RM游戏了，而进一步的技术提高对于游戏质量的影响非常有限，倒是对于那些不善于技术而擅长剧本写作、美工绘制、地图绘制、音乐创作等其他方面的童鞋非常不公平。

小幽的马甲

iShover 发表于 2011-7-22 20:21
回复3楼：其实教程可以更新的，比如做得更通俗易懂些（毕竟6r新人年龄偏小），哪怕只是整理一下，想办法让 ...

       首先说明一点，学习能力和年龄或学历没有直接的关系，技术区曾经有过初一的小朋友担任版主，而成人的言行极为幼稚的也大有人在。我依旧认为现在的6R缺的不是教程，而是新人的自主性。说句不中听的话，我不认为现在的版主写出的教程类文章能远好于6R已有的教程。我认为6R最宝贵的资源就是技术区的求助帖，6R最好的教程就是搜索，如果新人能明白这点，那么学习的效率就能高很多，自己解决问题也能增强。这样技术区也不会有那么多重复的帖子，版主的负担也会变轻，从而有更多时间回答更好的问题。至于搜索也无法得到答案的问题，99%是脚本类问题，这种问题也无法通过一个泛用的“教程”来解决，所以自主性才是问题所在。

       关于文凭，现在RM发布区每天都有游戏发布，而不可能每个游戏都被重视，尤其是在论坛不太脸熟的人，他们的作品如不加以宣传，很容易蒙上灰埋在RM发布区。倒是一些“名人”的作品，即使再差，至少也会有人去玩，这是6R的现状。如果文凭被暗示以衡量游戏质量，恐怕会加剧这种现象的发生，这是必须要考虑到的问题。

小幽的马甲

无心孤云 发表于 2011-7-23 12:41
我很认真的看了所有的帖子和回帖
说说自己的看法吧
首先楼主的观点真的都很不错

       为何一定要让新人去学习制作更好的游戏？
       新人在学会最基本的使用后就应当可以自由地选择发展方向。若仅以游戏制作技术来衡量，就会强迫（或暗示）新人朝技术性方向发展，这样对于非技术性人才（如美工等）是否不公？