你们支不支持小学生学RM

暴走杀神

我是从初三接触RM的，到现在大二我还是在用XP

小学生

我觉得要分人。
好处：
①可以发展创造力、共情力
②及时发现自己的天赋或潜能，为大学准备基础
③如果愿意研究的话，可以增强学习能力
④一定程度上扩展知识面
坏处：
①如果没有人指点或者对学习重要性的把控能力低，将极大的占用学习时间
②在玩别人的游戏时，容易玩到少儿不宜内容，影响身心健康（实话）
③与同龄人脱节
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看到楼上好多熟悉的ID，其中不乏各路高人。先膜拜一下。

我在12年注册账号进入6R，发表过短7游戏，在水世界经常发言。上边的几个优缺点是我亲身体会。当时缺乏可靠的学习材料，创作资源极其短缺，同时缺乏现实中的支持，结果导致弊远远大于利。但是当时仍然看到不少小学学习RM，最终创作出（相对）优秀作品道德论坛友人。
但是有一个问题值得注意，就是因为现在大型手游的兴起，依靠RM来获得具体经济利益可能性较小，同时Ruby语言被Python的浪潮有一定程度上的淹没（不知道MV怎么样），所以如果目的是为了直接获利，我觉得还是报个Python培训班比较靠谱。
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再补充几句。
是否支持是要与该生有没有具备强大的自学能力、身边（或者网络上）的好友的交流、现实生活中的家人支持、自身对学业生活的重视度密切相关的。RM本身是小众软件，去除兴趣爱好的因素，其衍生出的美术能力、程序设计（问题解决）能力、剧情设计能力（逻辑性）、音乐能力乃至现实生活中的合作能力、共情能力、逻辑能力、对文化的感受力是更现实（或者说更实用）的。

但我想，一个小学生能够脱离打王x荣耀等短时间的精神刺激，反过来研究或者只是好奇“游戏是怎样做出来的”，就已经表现出领先于同龄人的思维方式了。

冷俊逸

现在小学生不应该去冲击IOI吗 哪有空学RM（大雾

迷糊的安安

我觉得，游戏这种形式的作品，要去欣赏的话，需要花相当多的时间，并不像作画之类……

如果要试图完成一个作品的话，还是确保自己在文学、美术和逻辑思维上有所积淀为好，最好口袋里还能有些零花钱。

画画一开始初学画得不好，朋友们都可以看着笑笑，保持关注，鼓励你成长。而游戏做得很差的话，如果朋友们花了不少时间认认真真把你的游戏玩完，发现真的没有什么营养……相对来说让他们以后再关注你的新作，就会困难一些。所以建议还是有了更多的积累以后再试着制作游戏吧。……毕竟有受众的认可才更容易良性循环嘛。

orochi2k

偷偷对楼上举起诺基亚（大雾）

赤炎

这个要看个人吧...
支持10楼

当然有的人能两方面都能兼顾的妥妥的，就比如美丽晨露

18758321509

我也是小学找修改器的时候接触的，做了个游戏打算班里展示，结果素材没复制进去，闪退了，留下了童年阴影

百万HP

支持，谁叫我就是小学生（滑稽）

欧买歌

就小学最有时间，不小学玩RM还什么时候玩？
层主小学学+1

步兵中尉

不都是凭爱好么