初二物理下册第十一章第三节动能与势能有很大的误区

欧买歌

没有物体是绝对静止的=任何物体都在相对运动任何物体都在绝对运动=任何物体都具有动能
题目有时会说，某物体动能为0j
这明显是不正确的，没有说相对于地球，直接说这个物体不具有动能
这明明就是伪科学！
谁代我向人民教育出版社提议，添加一句“任何物体都具有动能”？
或者说给我一个相信“有些物体不具有动能”的理由？
如果说初中物理默认相对于地球，那么为什么还要说没有物体是绝对静止的？
这么说的话，地球是绝对静止的，地球是宇宙中心，地心说是对的，日心说是错的
太不严谨了！

H·H·Y

没有物体是绝对静止的≠任何物体都在相对运动
动能是由物体运动具有的，而运动是相对成立的，所以动能也是相对的。
题目说动能为零，是因为题目默认的参考系是地球。
而“没有物体是绝对静止”是相对于所有的参考系而言的。

原野清平

同学你很棒，感觉你有钻研精神，如果是我，我反正不会想的那么细
你可以深入研究到德布罗意波就会发现每个物体都在振动，世界上确实没有静止的东西，无论是不是参考于地球而言
毕竟每个物体都有振幅和波长

当然楼上的说得非常符合你们初二的课本知识……指出了你的问题所在
没有物体是绝对静止的 的确 ≠任何物体都在相对运动

还有其实中学物理里面很多东西都是“不科学的”
你会看到没有摩擦的平面，没有空气阻力的非真空空间，
但是你要明白那都是没有办法的权宜之计……要容忍啊少年！

tyx312

太较真了吧
1.初中生的课本是为了让那个年纪的学生能够理解基础物理而设置的，难道要让学生计算地球的运动速度，太阳系的运动速度，银河的运动速度？
2.本身物体为0j就是一个理想的极限状态，就是为了简化，让人们用更简单的方式理解物理运动的规律。
比如摩擦系数为0，这种理想的极限状态下，物体会一直匀速运动，现实中也不可能吧。但是通过这种方式，你就可以理解到如果有阻力，那么物体就会越来越慢

御曹司

动能不是个绝对概念而是个相对概念。
所以也会是相对的。
动能为0说的是在参照物的运动对比时动能为0.
因此教程的说法是严禁的。

guoxiaomi

静止的物体也有动能啊，只不过动能为0而已~

1. static_object.kinetic_energy == nil
   
2. => false

复制代码

而且伪科学这个帽子不要乱扣哦，最多只能说是课本上的表述不严谨，而这是初等教育不可避免的问题。

眠

物理这么有趣，但是楼主却执着在这种地方。

越前リョーマ

笑抽般的牛角尖。

没有物体是绝对静止的是一个普世定理，它在表述时是绝对严谨的，你却要给它来个默认地球参考系的胡诌假设
该物体动能为0是题设，为的是让人清楚做题，默认参考系就犹如省略主语一般，难道每个速度前我都要写一句参考系是地球，每一句前面都要加个我才知道这话是我说的？

你不如去扯皮为什么题目里没写是在地球上却默认用g=9.8或者10好了，有可能是在太阳上丢的球呀~

tjjlb

钻研精神是可贵的，但是另类的严谨可能就是较真了

taroxd

竟然说物理教科书不严谨

你让化学教科书情何以堪。

来，觉得硫酸在水中完全电离的举个爪子，我看看多少人被教科书耍了（逃

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咳咳，抖机灵就到这里。

书本本来就不是绝对正确和严谨的，现在教科书里的东西，敢说绝对正确的可能只有数学（在作者没有脑子抽风且没有打错字的前提下）。而即使是数学教科书也不是严谨的。

比如说，按照你们教科书上的定义，光的动能是多少？已知光的质量是 0，速度是光速 c，频率为 ν。

再然后，关于数学教科书不严谨的例子：

我当初学数学的时候，没有看到同位角相等的证明；没有看到实数的严格定义或公理描述。

你可能不知道圆的面积为什么是 πr^2，你甚至可能不知道面积是什么东西。

但是这些又有什么关系呢？要挑教科书的刺很容易，重要的是你是否从中学到了什么。说得难听点，现在学这些没什么用，就是为了考试。而钻这种牛角尖对考试没有帮助。

如果你对物理很感兴趣，并非为了考试而学习，推荐阅读大学物理教材比如《新概念物理教程》，并参加物理竞赛。反正我是对物理没有任何兴趣的，甚至高考不考物理

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关于你主楼的问题的直接回答，楼上都回答得很清楚了我就不说了。