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[优美文章] 优等生为什么自杀

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派大星

梦石
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发表于 2012-3-2 22:34:07 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式

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本帖最后由 无双sxa 于 2012-5-17 19:00 编辑 6 I0 D! L7 z' t1 m4 x# I! Z
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优等生为什么自杀 $ p( ^2 M/ N) K& ]; R, R
$ A* t# K  }' A% q
□刘 墉7 d& {: E, Z; O: ]( z0 Y7 R/ b* H
- ^/ h- v! b) ^9 b0 m/ a+ u
2011年10月23日,纽约哥伦比亚大学一位心理系三年级华裔女生在宿舍里上吊自杀了。据学校表示这名女生非常优秀,除了功课棒,写作、音乐、艺术才华都高。不止哥大,有人统计另一所常青藤学院康奈尔大学,十二年间有二十一名学生自杀,其中亚裔占十三人,远高于14%的亚裔比例。我要和大家一起讨论资优生的压力。这可能是应试教育和功利主义者难以苟同的,但我希望曾经感受过的朋友能说说自己的想法。; q& @/ ]6 s1 Z7 H
+ h' J# N( K# P( E* Y" {
爱,有溺爱。
' X6 S4 H% F" T9 K8 L$ \+ s0 M$ Y% L( g& _4 M
爱的教育, 也有溺爱的教育。
& G: s) n! ^/ K1 V. z' E  @/ c; b! D, Y( E
“溺爱的教育”是一种教育方式,它没错,却可能产生错的效果。2 N" `6 v& M% N$ F' }
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学习的快乐在哪里
& j' v% o' S8 v0 m
5 J" g) G3 W  D" u$ D, _( ~. X7 k这是我女儿最近对我说的。她到加州去,在她哥哥大学同窗家住了几天。有一天看见那家的小孩投篮球,投进了,她就夸一声:“进了!好棒!”+ m8 o+ L5 v' o6 h4 P5 S
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那孩子的爸爸在旁边,却说:“别因为他投进而叫‘好棒!’要赞美的是他投球这件6 A9 ]7 j. C2 O& f: w* d5 f. B. N

8 w" N9 d1 w) }4 m9 a) q事。他能投了再投、试了再试,值得赞美,不能只赞美他成功的部分。”2 l$ m" _6 R9 {# F  T
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我女儿说她听了很有感触,因为她从小就被赞美,每次比赛得大奖、考试拿第一,都被我赞美,使她为了得到赞美,不得不拼命,拼命拿第一、拼命考高分。
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我说:“这有什么错呢?这是爱的教育,用鼓励的方式。”
) e) w2 }5 @' h# d; ~
1 H* T5 g' c% F8 P, k9 N7 o) a女儿却理直气壮地说:“问题是,如果我总为得到你们的赞美而学,会失去学习的快乐和初衷。”
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$ L/ n4 `0 a+ a7 }快乐就是把别人打垮% A+ c) a4 J& _: R0 @

+ v* \9 K& y( ~大概这正是东西方教育观念的差异吧!
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) z9 @' t/ B& [8 b中国学校常在月考之后把全班的成绩公布,有些非但公布,还印出来请家长签名。甚至班与班、老师与老师也比,好多学校会把各班的平均成绩公布,看哪班比较棒。/ h/ H: i+ v$ o. X- ]% E1 a
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一个孩子从进幼儿园就是考、就是比,就是我要赢、赢过别人,如果输了,就颜面无光,甚至我爸爸妈妈都抬不起头。# `6 w2 B5 g# a% m3 z
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而美国学校是不公布分数和名次的。每个学生考试得几分,只有他自己知道。谁打听同学的分数,会被认为没礼貌。我太太以前在美国某大学做入学部主任,还跟我说,连学生家长到学校要求看孩子成绩,学校都不能给。因为那是大学生自己的事,不是爸爸妈妈的事。; b6 Y0 v+ t" l1 J* \; I5 n
, w, t8 ]1 _% s0 ~' ]/ y% E
起初我对这种做法很不以为然,但是在美国大学教了十年书,我渐渐了解其中的道理:
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学习要对自己负责,不必因为别人都差,或者我已经拿第一,就不再努力;也不必因为别人都强,我就把命赔上去,或者自暴自弃。
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学习最重要的目的是我学了、我学到了、我能学以致用、我看事情的深度和态度不一样了。+ |' K1 G* M* e) h; o4 O! _5 |
' V% k* E" g5 |" m/ ~
她为什么不见了
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. D9 U2 }$ N$ i5 b我知道有个女孩,漂亮又聪明,从小大家就说她能样样拿第一,初中升高中的考试,却失常,进了二流高中。8 m: G3 R/ H$ p$ {- t

$ m5 L1 _+ k' e# @- j4 }7 o所有过去赞美她的人一下子不吭气了,那女生的家长也抬不起头。% X% A( D# g8 p& n) B; ?
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但这种情况没维持多久,大家又开始赞美她。( @0 m" y/ Q" v: o+ ]
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因为那位女生偷偷用功,以插班考试第一名进了明星高中。大家又开始说女生是天才,前一次是意外,高考绝对是榜首。连补习班的人都送钱给她家长,希望那女生能挂个名,将来为补习班做宣传。8 S; t( V9 R8 ?* u

6 z4 G/ ?) y! P+ P% G  Y: X3 q高考到了,女生昏天黑地地用功,模拟考次次名列前茅。虽然还没考试,爸爸妈妈已经准备庆功。
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考试当天,妈妈开车送她去考场,停车回来没看到女儿,四处找不到,眼看着同学都进考场了,妈妈急得又哭又喊。铃声响了,女儿呢?
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整场考试女儿都没有出现……4 T  A7 l! q- Q' L3 v3 S3 z/ a
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拥抱得无法喘息
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请问,是谁害这必胜的女生,成了必败?是谁害她临阵脱逃?又是谁害许多好学生跳楼、
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9 w# n2 O9 ~1 Q8 y! G( ~6 j逃家、嗑药、迷失?
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“溺爱的教育”就是这样,它的初衷是爱!是夸赞!是肯定!但是当那些“爱”给得太多,好像拥抱,抱到对方无法喘气的时候,反而有害。
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5 S, H' E' S+ r别让鼓励变成压力
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3 b6 Q' D- {' o# w- M4 W" _我做了几十年的青少年咨商,看了太多总要赢过别人的孩子,进入社会不受欢迎,因为他只想压倒别人,不懂与人分享;也看过太多以成绩为目标的学生,出校门就失去学习的动力。更看过许多资质好极了的孩子,最后临阵脱逃,甚至成为人生的逃兵。0 [, N7 F* ~& F
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对孩子失败的责骂要适度,过度的责骂会使他们失去自信;对孩子获得成功的赞美也要适度,因为过度的赞美会成为他们的负担。
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* L1 e3 A. Z# A; R& p溺爱除了把孩子溺死,还能把孩子压死!! E" v% z+ ~, P
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发表于 2012-3-3 19:51:44 | 只看该作者
感觉我将接近这样

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优等生,我差生……TAT  发表于 2012-3-3 20:11
最终只有无尽的风在这墓地呼啸
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发表于 2012-3-4 11:32:33 | 只看该作者
我小学时是优等生。到了初中是差生。为什么,连我自己也不清楚,我一直认为是上天的安排。是在考验我,上天是在信任我,给予我能坚强活下来的考验(着考验太大了)嗯,我在努力着。我一直认为这些都是很平常的事情。(看了楼主的文章我就想说:这就是东西方的差距啊!差距!)
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 楼主| 发表于 2012-3-4 13:37:22 | 只看该作者
dduu 发表于 2012-3-3 19:51 $ X4 c  O! ?' P% Y* Q9 P
感觉我将接近这样
4 `8 f5 \1 _& t; M
“学习要对自己负责,不必因为别人都差,或者我已经拿第一,就不再努力;也不必因为别人都强,我就把命赔上去,或者自暴自弃。  学习最重要的目的是我学了、我学到了、我能学以致用、我看事情的深度和态度不一样了。太多总要赢过别人的孩子,进入社会不受欢迎,因为他只想压倒别人,不懂与人分享;也看过太多以成绩为目标的学生,出校门就失去学习的动力。更看过许多资质好极了的孩子,最后临阵脱逃,甚至成为人生的逃兵。对孩子失败的责骂要适度,过度的责骂会使他们失去自信;对孩子获得成功的赞美也要适度,因为过度的赞美会成为他们的负担。” ! y8 c& y! j$ a5 [  Z
乐于分享快乐才是幸福嘛,开心一点啦。
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发表于 2012-4-13 13:05:24 | 只看该作者
我小学时因为当班长,总被表扬,争取当优等生
$ _/ O  h0 C4 m9 K# N+ A3 n中学后,学习差劲,但是热爱劳动,也被表扬,希望当优等生
  |# _  b- a% p高中后,网吧通宵总不归被抓,总被通报批评,头疼当有当优等生) c. b3 \! B$ k1 L/ n
大学后,天天就不上课,老师能把我怎么样,哈哈,我终于脱离优等生的队伍,正式入伍讨吃生(就是差的厉害的学生)2 P. I3 ?- O, t& N1 ^. ^. M6 D+ n
人生很精彩,学习不是为了当什么优等生来着的,快乐就好

点评

其实版主都是学生居多吧。  发表于 2012-4-13 13:28
不是吧,无双你多大啊,我还以为版主都比我大呢……窃喜 我大学毕业都2年了  发表于 2012-4-13 13:12
学长好:)我才上高一。  发表于 2012-4-13 13:07
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