關於 製作教程 是否應該存在? 我覺得多餘 進來看理由

skyjjwan

說點實話   論壇教程多不勝數  我敢打包票  能看懂的都是老人 然後在帖子里彼此交流  完全忽略了教程針對的對象  那就是新人  完全失去了教程貼應有的含義  
在教程失去含義的情況下 無非就等於了F1的幫助文件 那個更全面 不是嗎  之所以會出教程 就是針對幫助文件無法解釋的時候出現的教程
就好比明明有教科書  爲什麽還會有老師一樣 如果教程原文照搬的把F1里兜出來
然後教程全循環了F1的理念 這些我覺得是作者的失誤 這幾天我看過很多教程貼 寫的很規矩 完全有F1的影子
讓人一聽就懂的通俗語言 更容易讓人接受和理解 表達方式完全機械化 不如問電腦了
所以我說論壇教程多餘   我實話實說 這個不是針對貼 是討論教程問題
在此情況下 有多少新人想製作自己的遊戲 數不勝數吧 堅持下來的有多少  切~~~別跟我說沒毅力之類的神馬神馬的 那些都是藉口
所以我還覺得  寫教程的人 不如多去去提問區 那樣更見效  總比寫出來教程就那麼幾個老人研究強

修改一下1樓,

總結一下我想表達的事情

第一點,就是教程的質量
作者在寫教程時,是否注意到新人看了會明白多少這個問題  <不包括進階者以後
第二點,教程的表達方法
是否注意到用詞方法,比如說我懂我用我懂的方式說<你未必懂  我懂我還會用你也懂的方式說<你我都懂
寫教程的時候是前者 , 還是後者 ?
第三點,有些教程是否屬於教程
在教程貼里分享經驗的話 是否被歸類為教程,請看以上兩點

第四, 這個不是關於教程問題的
是關於你我他的<其實在說大家
大家對待看教程走過來的人 是什麽態度?
大家對於那些天天問題無數總是請教別人的人  是什麽態度?
大家對於那些看不懂就墨蹟的人 是什麽態度 <比如我 其實我還真不是 看不懂我就不看 我只是對教程的存在意義有所分歧

評論時不要站在自己的角度來說
可以發表自己的想法   <   
如果討論教程相關請客觀一點

樱。。

先看教程，细节在论坛里问（因为偶尔突发奇想……），我觉得教程还是有用的吧……

skyjjwan

victor0181 发表于 2012-3-21 11:19
我应该是明白LZ的意思了，@判约之轮的话也非常精辟的道出了两大不同学习类型的人。我本人和楼主可能就应该 ...

看你了你最後的話我也挺同意的   
讓小白看的教程 是初學者的教程  <在無任何認識的情況下能看明白其中的意思
如果讓接觸一段時間人才能看懂的教程 我覺得那可以叫做手冊......(不明白的時候就查查看) <個人見解

X幻夜

教程什么的 让新手下载范例然后自学实践啊什么的我觉得更好……当然，那也许是对于某些已经接触了一时间的人来说吧= =|||

神隐小子

我用过类似搞笑的方式来说明，结果被当成水..恩，就是这样

victor0181

我应该是明白LZ的意思了，@判约之轮的话也非常精辟的道出了两大不同学习类型的人。我本人和楼主可能就应该是属于判约之轮所说的先听讲解，然后再动手实践的那一类吧。我开始学RM的时候，也是天天找教程，然后看得一头雾水，然后再找新教程，再看得一头雾水……所以在这一点上有和楼主类似的感受。至少我是把柳大的视频教程看了三四遍，又把F1里的内容完整地看过两遍（不包括脚本），零零碎碎地又看了N遍之后，才算是摸着点门道。所以说，论坛的教程，感觉的确应该是再“白”一些，尤其是一些最最基础的专业性词汇应该先有所交待，方便完全的小白不至于看到这些词汇时摸不着门。

skyjjwan

fux2 发表于 2012-3-21 10:44
噢有点明白lz的意思了，不过论坛里教程这么多，后来的作者肯定是觉得老教程不够易懂不够完善才会再出教程的 ...

我要是能寫出來教程 那太陽都打西邊出來了 <這貨水平還是初學者

fux2

噢有点明白lz的意思了，不过论坛里教程这么多，后来的作者肯定是觉得老教程不够易懂不够完善才会再出教程的，lz认为现在教程还不足的话，可以试着在学习的时候同时总结出一篇教程，说不定以后对新人就是一笔财富呢。

skyjjwan

Shy07 发表于 2012-3-21 10:21
教程什么的都是渣渣，哪篇教程能解释一下“游戏是什么”？
在对游戏没有自己的理解之前，学习这些技术都是 ...

最後那句太精闢了
和進入社會被社會腐化接受而同化 和 進入社會不被侵蝕而活出自己的標誌 <文憑不咋地 但是相當同意你的觀點
其實可以應用到很多地方

skyjjwan

判约之轮 发表于 2012-3-21 09:29
呼····看完所有楼以后，终于明白了~
可能楼主跟我的思考模式和学习模式不同之处很多~
我从小就不怎么会 ...

我之所以看教程 是因為有不懂的東西< 說了跟沒說一樣
在看教程的時候發現教程中的不足 不是指內容這種 我不具備點評內容的資本
所以我只是希望教程既然寫 就寫好
如果覺得新人在接受他人知識而犯難的時候對其進行評論各種不足和缺點 完全沒有必要
簡單的說 教程=新人看=捷徑  大概就這個意思
不是說 教程=新人看=犯難=責怪<這個詞不好大概意思差不多 就失去了教程的意義
自學是好的 大家都認可自學    出現第一本教程的時候 意義就已經存在了 如今教程的意義還是當初的意義嗎   是因為寫的人太多了 分成了不同嗎 歸類問題
也許意義沒有改變 只是表達方式不一樣  這點人和人不一樣 <這貨說神馬那

如果說某人寫了一部教程 我對這這人寫的教程所表達的方式和不足給予點評 不是指內容
就會遭到別人的反駁 例:有本事自己寫,怕難看什麽,伸手黨  之類的話
客觀的說一點 教程也在發展 只是發展的步伐不一樣  

作者 在寫教程之前是否有考慮過新人看過之后能明白多少這個問題   
摸摸自己的心 問問自己的問題

之前我也說過 自己懂的未必別人就懂 自己懂用自己懂的方式表達 那別人依舊不懂 這種教程 適合自己看
自己懂的要用別人的方式來表達 別人也會懂 這才是教程的存在意義 如果一貫按照自己的能懂而不管別人懂不懂的想法來寫 不如不寫

我發這個貼子的時候就想過 我一個剛剛入門的人 初來乍到 發這個貼 如同群嘲貼一樣
但是 如果我不發這個貼大家是否會注意到教程質量的問題 < 不是在說沒我世界就末日

高手和新人  看教程是兩個不同的角度 我希望大家在發言的時候能找到自己的位置

說到質量上 也有關係
其實自己會的拿出來分享 被稱之為教程的話 那是不對的 <有意無意被人捧成教程類
而不是說 我今天會了如何創建窗口 明天我就寫一個關於如何創建窗口的過程 結果被稱上教程

就像大家做事件的時候條件分歧一樣  有寫東西不能叫教程 看大家怎麼歸類的

我話比較多  我比較閑而已