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[讨论] 游戏制作者 应当选择培训还是选择教育?

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Lv3.寻梦者

梦石
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开拓者

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发表于 2016-5-1 11:55:18 | 只看该作者 |只看大图 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式

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本帖最后由 刺夜之枪 于 2016-4-30 19:56 编辑
首先,你必须做出关于职业培训的抉择,是参加培训还是真正的教育。培训给你具体的技能使你一处学校就能直接得到相关的工作。教育可以给你更全面的知识可你却不能马上应用它们,但是从长远看却能对你起到更好的作用。这个基础的抉择将决定你是快速地实现梦想还是有策略地接近它。如果你急于实现目标,你可以去一所能给教给你最新,最好的电脑技术细节的学校。年轻所拥有的优势是活力而不是耐心,所以我可以理解你不愿意采用迂回的策略而选择直达目标。当我和你一样大的时候,我对那些大学强加给我的与游戏设计不相干的课程十分恼火;现在我对自己当时的鲁莽很惭愧并感谢那些老师这么严格地教导我。



↑ 今天在某乎上面看到的文字,仔细一想,倒也是蛮有道理的。

若是为了早日达到梦想(成为游戏制作人)结果去了培训,最后终于成为了 码农/建模师,梦想成真激动不已,结果天天被呼来换取。也许几年后,你终于熬出了头,被奉为主策划,却发现自己除了培训学来的流水线技术啥也不会。难道这时候再感叹吗?
但,继续进行教育,不懂充实着自己各行各业的领域内的知识,则有可能错过年轻时的这股热情工作。虽然,将来有可能成为一代大师,可这时候却已步入了中年,再也没有了当年天真对游戏制作狂热的想法,只是将游戏作为了了自己的工作。

在下也是即将要踏入游戏行业的学生,但在下实在是贪心,既不想错过宝贵的青春,亦不想晚年才后悔。未来还需要慢慢探索……

不知道在座的各位的选择是什么?当然,此话题并不限于游戏制作。任何领域都有相似的情况。

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Lv3.寻梦者

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发表于 2016-5-1 12:03:47 | 只看该作者
选择民科道路
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发表于 2016-5-1 12:21:45 | 只看该作者
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发表于 2016-5-1 12:45:19 | 只看该作者
工作人士表示,教育有啥用?网络这么发达,很多东西可以自学,实际动手的经验是最宝贵的。
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Lv4.逐梦者

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发表于 2016-5-1 13:15:32 | 只看该作者
并不只有学校能学习啊。
作为学生有更多时间可以学习是肯定的。
这要看目前是否需要钱。
需要钱那就肯定是能快点工作最好,然后一边工作一边学习。既可以实践又可以在休息时看书讨论。
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Lv4.逐梦者

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发表于 2016-5-1 13:17:40 | 只看该作者
你见过培训画家的机构吗?

点评

因为画师很吃香吧···感觉很多时候一个商业游戏最重要的是画风,之后系统,音乐被放到了最后  发表于 2016-5-1 17:32
其实现在最多的游戏相关培训班,就是原画方面的  发表于 2016-5-1 14:00
[img]http://service.t.sina.com.cn/widget/qmd/5339802982/c02e16bd/7.png
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Lv3.寻梦者

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发表于 2016-5-1 13:58:54 | 只看该作者
自我磨练
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Lv3.寻梦者 (版主)

…あたしは天使なんかじゃないわ

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开拓者贵宾

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发表于 2016-5-1 14:00:11 | 只看该作者
数学系表示并没有可以选择的余地

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参与人数 1星屑 +3 收起 理由
Vortur + 3 数学系+脚本两大天赋点得亮瞎眼.

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Lv3.寻梦者 (版主)

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发表于 2016-5-1 14:16:33 | 只看该作者
有关游戏培训的在中国的一切教育基本都是无用功 实际还得靠经验来提升能力和然后遇到合适的机遇才能找到自己真正喜欢的策划工作
并没有“接受教育就可以到达真的梦想”“选择培训速成就只能被呼来换取”
策划这条路 还得自己踏上去才是真的开始 这之前无论是教育还是培训 都没任何区别
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Lv3.寻梦者

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发表于 2016-5-1 15:26:17 | 只看该作者
本帖最后由 Vortur 于 2016-5-1 15:27 编辑

  这样吧,不使用【教育】或者【培训】这样的抽象工具,想想自己要什么
1.  【倾诉欲】:要做出一个好游戏
2.  【技能】:怎么做一个好游戏
  1)  选择上学一定要放弃培训吗?同学都在大学接单吧?!
  2)  两者到底有什么差别?(大学老师/培训的老师)会不会在外面接单、是否是一个成功的maker
  3)  很多公司都要求员工从基层做起,不清楚游戏是否这样

3.  【人脉】:这个不用说了吧!?金鳞岂为池中物一遇风云便化龙
4.  【成功】:何谓成功?应该主要表现在两个方面
  1)  得到肯定,如:“做得游戏真好”
  2)  劳动力单价很高 == 【一周平均上几个小时的班】*【收入/生活必要支出】 == 时间有多贵





【RMVA教程】
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欲买桂花同载酒,终不似,少年游.
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